搜索
近日，中共(gong)中央印發了《全國干部(bu)教育培訓規劃(hua)（2023－2027年）》（以下簡稱《規劃(hua)》），并(bing)發出通(tong)知(zhi)，要求(qiu)各地(di)區各部(bu)門(men)結合(he)實(shi)際認(ren)真貫徹落實(shi)。
通知指出(chu)(chu)，制(zhi)定實(shi)施《規(gui)劃(hua)》是黨中(zhong)央(yang)著眼新(xin)時代新(xin)征程黨的(de)使命任務作(zuo)(zuo)出(chu)(chu)的(de)重要(yao)部(bu)(bu)署。要(yao)把(ba)深(shen)入學(xue)習貫(guan)徹習近(jin)平新(xin)時代中(zhong)國特色社會主(zhu)義(yi)思(si)想作(zuo)(zuo)為主(zhu)題主(zhu)線，堅持(chi)不懈(xie)用黨的(de)創新(xin)理論凝(ning)心鑄魂(hun)、強基(ji)固本。要(yao)堅持(chi)把(ba)政(zheng)(zheng)治(zhi)訓(xun)(xun)練貫(guan)穿干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)成(cheng)長全周期，教育(yu)引導干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)樹立正確的(de)權力觀、政(zheng)(zheng)績觀、事(shi)業觀，提高(gao)(gao)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)政(zheng)(zheng)治(zhi)判斷力、政(zheng)(zheng)治(zhi)領(ling)(ling)悟力、政(zheng)(zheng)治(zhi)執行力。要(yao)圍繞貫(guan)徹落(luo)實(shi)黨的(de)二(er)十大(da)作(zuo)(zuo)出(chu)(chu)的(de)重大(da)戰(zhan)略部(bu)(bu)署，分(fen)(fen)層級分(fen)(fen)領(ling)(ling)域分(fen)(fen)專題開展(zhan)履職能力培(pei)訓(xun)(xun)，提高(gao)(gao)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)推動(dong)高(gao)(gao)質量(liang)發(fa)展(zhan)本領(ling)(ling)、服(fu)務群眾本領(ling)(ling)、防范化解風(feng)險本領(ling)(ling)。要(yao)構建完善的(de)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)教育(yu)培(pei)訓(xun)(xun)體系，發(fa)揮好(hao)黨校(xiao)（行政(zheng)(zheng)學(xue)院）干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)教育(yu)培(pei)訓(xun)(xun)主(zhu)渠道主(zhu)陣地作(zuo)(zuo)用，不斷優化教育(yu)培(pei)訓(xun)(xun)方式(shi)方法。要(yao)大(da)力弘(hong)揚理論聯系實(shi)際的(de)馬(ma)克思(si)主(zhu)義(yi)學(xue)風(feng)，力戒形(xing)式(shi)主(zhu)義(yi)，勤儉(jian)規(gui)范辦學(xue)，努力營造學(xue)習之(zhi)風(feng)、樸素之(zhi)風(feng)、清朗(lang)之(zhi)風(feng)。
通(tong)知要求，各地區各部門貫徹(che)落實(shi)《規劃(hua)》中的重要情況和(he)建(jian)議，要及時(shi)報告(gao)黨中央。
《全國干(gan)部教育培訓規劃（2023－2027年）》全文如下。
干部(bu)(bu)教育培訓是建(jian)設高(gao)(gao)素質(zhi)干部(bu)(bu)隊(dui)(dui)伍的(de)(de)先(xian)導(dao)性(xing)、基(ji)礎性(xing)、戰略(lve)性(xing)工程(cheng)，在推進中(zhong)國特色社會(hui)主義(yi)偉大事業(ye)和黨的(de)(de)建(jian)設新的(de)(de)偉大工程(cheng)中(zhong)具有不可(ke)替代的(de)(de)重要地位和作(zuo)用。為培養造就政(zheng)治過硬、適應新時代要求、具備領導(dao)社會(hui)主義(yi)現代化建(jian)設能力的(de)(de)高(gao)(gao)素質(zhi)干部(bu)(bu)隊(dui)(dui)伍，結合干部(bu)(bu)教育培訓工作(zuo)實(shi)際，制定本(ben)規劃。
一、總體要求
高(gao)(gao)舉中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色社(she)(she)(she)會(hui)主義(yi)(yi)偉大(da)旗幟(zhi)，堅持馬克思(si)(si)列寧主義(yi)(yi)、毛澤(ze)東思(si)(si)想(xiang)、鄧小平理論、“三個(ge)代(dai)(dai)表”重(zhong)要(yao)思(si)(si)想(xiang)、科學發展觀，全(quan)面貫(guan)徹(che)習近平新(xin)(xin)時代(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色社(she)(she)(she)會(hui)主義(yi)(yi)思(si)(si)想(xiang)，深(shen)入(ru)貫(guan)徹(che)習近平總書(shu)記關(guan)于黨(dang)(dang)(dang)的(de)建(jian)設的(de)重(zhong)要(yao)思(si)(si)想(xiang)，深(shen)入(ru)貫(guan)徹(che)黨(dang)(dang)(dang)的(de)二十大(da)精神，認真落實新(xin)(xin)時代(dai)(dai)黨(dang)(dang)(dang)的(de)建(jian)設總要(yao)求(qiu)和新(xin)(xin)時代(dai)(dai)黨(dang)(dang)(dang)的(de)組(zu)織(zhi)路線，深(shen)刻領悟“兩個(ge)確立”的(de)決定(ding)(ding)性(xing)意義(yi)(yi)，增強“四個(ge)意識”、堅定(ding)(ding)“四個(ge)自信(xin)”、做到(dao)“兩個(ge)維護(hu)”，把(ba)深(shen)入(ru)學習貫(guan)徹(che)習近平新(xin)(xin)時代(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色社(she)(she)(she)會(hui)主義(yi)(yi)思(si)(si)想(xiang)作為(wei)(wei)主題主線，以(yi)(yi)(yi)堅定(ding)(ding)理想(xiang)信(xin)念宗旨為(wei)(wei)根本(ben)(ben)，以(yi)(yi)(yi)提高(gao)(gao)政(zheng)(zheng)治能(neng)力為(wei)(wei)關(guan)鍵(jian)，以(yi)(yi)(yi)增強推(tui)(tui)(tui)進中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)式現(xian)代(dai)(dai)化建(jian)設本(ben)(ben)領為(wei)(wei)重(zhong)點，緊(jin)緊(jin)圍繞新(xin)(xin)時代(dai)(dai)新(xin)(xin)征程(cheng)黨(dang)(dang)(dang)的(de)使命任(ren)務(wu)，持續深(shen)化黨(dang)(dang)(dang)的(de)創新(xin)(xin)理論武(wu)裝，強化政(zheng)(zheng)治訓(xun)(xun)(xun)練，加強履職(zhi)能(neng)力培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)，深(shen)入(ru)推(tui)(tui)(tui)進干部教育(yu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)體(ti)系改革創新(xin)(xin)，增強教育(yu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)的(de)時代(dai)(dai)性(xing)、系統性(xing)、針對(dui)性(xing)、有效(xiao)性(xing)，高(gao)(gao)質量(liang)教育(yu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)干部，高(gao)(gao)水平服務(wu)黨(dang)(dang)(dang)和國(guo)家事業發展，為(wei)(wei)以(yi)(yi)(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)式現(xian)代(dai)(dai)化全(quan)面推(tui)(tui)(tui)進中(zhong)(zhong)(zhong)華民族偉大(da)復興提供思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治保證和能(neng)力支撐。
本規(gui)劃的(de)主要目標是：黨(dang)(dang)的(de)創新(xin)(xin)理(li)論武裝(zhuang)更(geng)(geng)加(jia)系統(tong)(tong)深入，用習近平(ping)新(xin)(xin)時代中國(guo)特色社會主義思(si)想凝(ning)心鑄魂(hun)取得顯(xian)著(zhu)成效(xiao)，廣大(da)干(gan)(gan)部理(li)想信念更(geng)(geng)加(jia)堅定、思(si)想意志更(geng)(geng)加(jia)統(tong)(tong)一(yi)(yi)(yi)、行動步調更(geng)(geng)加(jia)一(yi)(yi)(yi)致，對(dui)黨(dang)(dang)的(de)創新(xin)(xin)理(li)論更(geng)(geng)加(jia)篤(du)信篤(du)行，用以指導實(shi)踐、推動工作更(geng)(geng)加(jia)自覺。政(zheng)(zheng)治(zhi)訓(xun)練更(geng)(geng)加(jia)扎實(shi)有效(xiao)，廣大(da)干(gan)(gan)部黨(dang)(dang)性(xing)(xing)更(geng)(geng)加(jia)堅強，作風更(geng)(geng)加(jia)過硬(ying)，政(zheng)(zheng)治(zhi)判斷力(li)、政(zheng)(zheng)治(zhi)領悟力(li)、政(zheng)(zheng)治(zhi)執行力(li)不斷提高(gao)(gao)，政(zheng)(zheng)治(zhi)紀律和政(zheng)(zheng)治(zhi)規(gui)矩意識進(jin)一(yi)(yi)(yi)步增強，自覺在(zai)政(zheng)(zheng)治(zhi)立場、政(zheng)(zheng)治(zhi)方向(xiang)、政(zheng)(zheng)治(zhi)原則、政(zheng)(zheng)治(zhi)道路上同以習近平(ping)同志為核心的(de)黨(dang)(dang)中央保持(chi)高(gao)(gao)度一(yi)(yi)(yi)致。履(lv)職能力(li)培(pei)(pei)訓(xun)更(geng)(geng)加(jia)精準管用，廣大(da)干(gan)(gan)部貫(guan)徹新(xin)(xin)發(fa)(fa)(fa)展理(li)念、構建新(xin)(xin)發(fa)(fa)(fa)展格局、推動高(gao)(gao)質(zhi)量發(fa)(fa)(fa)展能力(li)進(jin)一(yi)(yi)(yi)步提高(gao)(gao)，統(tong)(tong)籌發(fa)(fa)(fa)展和安全(quan)的(de)能力(li)不斷提升，專(zhuan)業知(zhi)識和人文綜合素養更(geng)(geng)加(jia)完(wan)備。干(gan)(gan)部教育培(pei)(pei)訓(xun)體系更(geng)(geng)加(jia)科學(xue)健全(quan)，培(pei)(pei)訓(xun)內(nei)容(rong)更(geng)(geng)具(ju)時代性(xing)(xing)系統(tong)(tong)性(xing)(xing)，培(pei)(pei)訓(xun)方法(fa)更(geng)(geng)具(ju)針對(dui)性(xing)(xing)有效(xiao)性(xing)(xing)，培(pei)(pei)訓(xun)保障更(geng)(geng)加(jia)堅實(shi)有力(li)，培(pei)(pei)訓(xun)制度更(geng)(geng)加(jia)規(gui)范完(wan)備，選育管用機制更(geng)(geng)加(jia)協同高(gao)(gao)效(xiao)。
二、堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂
（一）聚焦聚力、久(jiu)(jiu)久(jiu)(jiu)為(wei)功。完(wan)善干(gan)部(bu)理(li)(li)論教(jiao)(jiao)育(yu)培訓長效機制(zhi)，落(luo)實(shi)黨(dang)的(de)創(chuang)新理(li)(li)論學(xue)習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)計(ji)劃，組織實(shi)施習(xi)(xi)近平(ping)新時(shi)代中(zhong)國特色(se)社會(hui)主(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)教(jiao)(jiao)育(yu)培訓計(ji)劃（專(zhuan)欄(lan)1），系(xi)統謀劃、持(chi)續用力，不斷把(ba)思(si)(si)想(xiang)鑄魂、理(li)(li)論武裝工作(zuo)(zuo)引(yin)向深(shen)入(ru)。堅持(chi)把(ba)習(xi)(xi)近平(ping)新時(shi)代中(zhong)國特色(se)社會(hui)主(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)作(zuo)(zuo)為(wei)黨(dang)委（黨(dang)組）理(li)(li)論學(xue)習(xi)(xi)中(zhong)心(xin)組學(xue)習(xi)(xi)首(shou)要(yao)內容(rong)，作(zuo)(zuo)出具體安排、精心(xin)組織實(shi)施；作(zuo)(zuo)為(wei)各級黨(dang)校（行政學(xue)院(yuan)(yuan)）、干(gan)部(bu)學(xue)院(yuan)(yuan)、社會(hui)主(zhu)義(yi)學(xue)院(yuan)(yuan)主(zhu)課(ke)必修課(ke)，辦好理(li)(li)論進修班、理(li)(li)論研修班；作(zuo)(zuo)為(wei)干(gan)部(bu)學(xue)習(xi)(xi)的(de)中(zhong)心(xin)內容(rong)，全面系(xi)統學(xue)、持(chi)續深(shen)入(ru)學(xue)、聯系(xi)實(shi)際學(xue)。以縣處(chu)級以上黨(dang)員領(ling)導干(gan)部(bu)為(wei)重(zhong)點(dian)，開(kai)展習(xi)(xi)近平(ping)新時(shi)代中(zhong)國特色(se)社會(hui)主(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)和黨(dang)的(de)二十大(da)精神(shen)集(ji)中(zhong)輪訓；深(shen)入(ru)開(kai)展主(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)，通過專(zhuan)題(ti)學(xue)習(xi)(xi)、研討交流、主(zhu)題(ti)黨(dang)課(ke)、調查研究、建章立(li)制(zhi)等(deng)形式，推動(dong)黨(dang)的(de)創(chuang)新理(li)(li)論學(xue)習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)走深(shen)走實(shi)走心(xin)，使廣(guang)大(da)干(gan)部(bu)更加深(shen)刻(ke)領(ling)悟(wu)“兩個確(que)立(li)”的(de)決定性意(yi)義(yi)，更加自覺增強“四(si)個意(yi)識”、堅定“四(si)個自信(xin)”、做(zuo)到“兩個維護”。
（二）講(jiang)(jiang)深學(xue)(xue)(xue)(xue)透、入腦入心。組(zu)織(zhi)理(li)(li)論(lun)(lun)攻關，加強理(li)(li)論(lun)(lun)闡釋，講(jiang)(jiang)清楚(chu)習近平(ping)(ping)新時(shi)代中(zhong)(zhong)國特色(se)社(she)(she)會(hui)主義(yi)思想(xiang)的(de)科學(xue)(xue)(xue)(xue)體(ti)系和(he)(he)(he)核(he)(he)心要(yao)義(yi)，講(jiang)(jiang)清楚(chu)“兩個結(jie)合(he)(he)”的(de)歷史邏輯(ji)、理(li)(li)論(lun)(lun)邏輯(ji)、實(shi)(shi)踐邏輯(ji)，講(jiang)(jiang)清楚(chu)這(zhe)一思想(xiang)的(de)世界觀(guan)(guan)、方(fang)法論(lun)(lun)和(he)(he)(he)貫穿其中(zhong)(zhong)的(de)立場觀(guan)(guan)點方(fang)法，講(jiang)(jiang)清楚(chu)這(zhe)一思想(xiang)的(de)道(dao)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)哲理(li)(li)，教(jiao)育引導(dao)干(gan)部(bu)正確認識把(ba)握(wo)這(zhe)一思想(xiang)的(de)精神實(shi)(shi)質。改進理(li)(li)論(lun)(lun)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，開展(zhan)集(ji)體(ti)備課(ke)，堅持歷史和(he)(he)(he)現(xian)實(shi)(shi)相貫通、國際(ji)和(he)(he)(he)國內相關聯、理(li)(li)論(lun)(lun)和(he)(he)(he)實(shi)(shi)際(ji)相結(jie)合(he)(he)，推行課(ke)堂講(jiang)(jiang)授(shou)、案(an)例解(jie)析、現(xian)場感悟(wu)相結(jie)合(he)(he)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)式(shi)，增強理(li)(li)論(lun)(lun)教(jiao)育的(de)吸引力(li)感染(ran)力(li)說服力(li)。中(zhong)(zhong)央黨(dang)校(xiao)（國家行政(zheng)(zheng)(zheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)院）和(he)(he)(he)中(zhong)(zhong)國浦東、井(jing)岡山、延安(an)干(gan)部(bu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院發揮(hui)示范引領作用，舉辦(ban)黨(dang)的(de)創新理(li)(li)論(lun)(lun)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)討會(hui)，組(zu)織(zhi)開展(zhan)精品課(ke)程點評觀(guan)(guan)摩交流活動。組(zu)織(zhi)干(gan)部(bu)讀原(yuan)(yuan)著學(xue)(xue)(xue)(xue)原(yuan)(yuan)文、悟(wu)原(yuan)(yuan)理(li)(li)知原(yuan)(yuan)義(yi)，原(yuan)(yuan)原(yuan)(yuan)本(ben)本(ben)研(yan)讀《習近平(ping)(ping)談治(zhi)國理(li)(li)政(zheng)(zheng)(zheng)》、《習近平(ping)(ping)著作選(xuan)讀》、《習近平(ping)(ping)新時(shi)代中(zhong)(zhong)國特色(se)社(she)(she)會(hui)主義(yi)思想(xiang)專題摘編》等重要(yao)著作，跟進學(xue)(xue)(xue)(xue)習習近平(ping)(ping)總書記最新重要(yao)講(jiang)(jiang)話和(he)(he)(he)重要(yao)論(lun)(lun)述。完善理(li)(li)論(lun)(lun)學(xue)(xue)(xue)(xue)習考(kao)(kao)核(he)(he)評價機制，強化述學(xue)(xue)(xue)(xue)評學(xue)(xue)(xue)(xue)，把(ba)學(xue)(xue)(xue)(xue)習貫徹習近平(ping)(ping)新時(shi)代中(zhong)(zhong)國特色(se)社(she)(she)會(hui)主義(yi)思想(xiang)情(qing)況作為考(kao)(kao)核(he)(he)領導(dao)班子和(he)(he)(he)衡量領導(dao)干(gan)部(bu)思想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)素(su)質的(de)重要(yao)內容。
（三）知行(xing)合一(yi)、推動工(gong)作。堅(jian)持學(xue)思(si)(si)(si)(si)(si)(si)用(yong)貫通(tong)、知信(xin)(xin)行(xing)統一(yi)，引(yin)導干部(bu)深(shen)刻領悟習近(jin)平(ping)(ping)新時代中(zhong)國(guo)特(te)色社(she)會主義思(si)(si)(si)(si)(si)(si)想(xiang)蘊含的(de)堅(jian)定(ding)理(li)想(xiang)信(xin)(xin)念、真(zhen)摯為民(min)情(qing)懷(huai)、高度歷(li)史自信(xin)(xin)、無畏擔當(dang)精神，筑牢信(xin)(xin)仰之(zhi)基、補(bu)足精神之(zhi)鈣、把(ba)穩思(si)(si)(si)(si)(si)(si)想(xiang)之(zhi)舵，真(zhen)正做習近(jin)平(ping)(ping)新時代中(zhong)國(guo)特(te)色社(she)會主義思(si)(si)(si)(si)(si)(si)想(xiang)的(de)堅(jian)定(ding)信(xin)(xin)仰者和(he)(he)忠實(shi)(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐者。堅(jian)持學(xue)用(yong)結合、學(xue)以致用(yong)，引(yin)導教師聯系實(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)教、干部(bu)聯系實(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)學(xue)，緊(jin)密結合實(shi)(shi)(shi)(shi)踐遇到的(de)新問(wen)(wen)題、改革發展穩定(ding)存在的(de)深(shen)層次(ci)問(wen)(wen)題、人民(min)群眾急難愁(chou)盼問(wen)(wen)題、國(guo)際(ji)變局中(zhong)的(de)重大(da)(da)問(wen)(wen)題、黨(dang)的(de)建設面(mian)臨的(de)突出問(wen)(wen)題，從黨(dang)的(de)創新理(li)論中(zhong)悟規律、明(ming)方向、學(xue)方法、增智慧，在深(shen)化(hua)(hua)、內化(hua)(hua)、轉(zhuan)化(hua)(hua)上下功夫，不斷提高戰(zhan)略(lve)思(si)(si)(si)(si)(si)(si)維(wei)、歷(li)史思(si)(si)(si)(si)(si)(si)維(wei)、辯證思(si)(si)(si)(si)(si)(si)維(wei)、系統思(si)(si)(si)(si)(si)(si)維(wei)、創新思(si)(si)(si)(si)(si)(si)維(wei)、法治思(si)(si)(si)(si)(si)(si)維(wei)、底線思(si)(si)(si)(si)(si)(si)維(wei)能力(li)，把(ba)習近(jin)平(ping)(ping)新時代中(zhong)國(guo)特(te)色社(she)會主義思(si)(si)(si)(si)(si)(si)想(xiang)轉(zhuan)化(hua)(hua)為堅(jian)定(ding)理(li)想(xiang)、錘煉黨(dang)性(xing)和(he)(he)指導實(shi)(shi)(shi)(shi)踐、推動工(gong)作的(de)強(qiang)大(da)(da)力(li)量。
三、圍繞深刻領悟“兩個確立”的決定性意義、做到“兩個維護”，強化政治訓練
（一）明確(que)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)訓練(lian)重點內容。加(jia)(jia)強黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)理論(lun)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，以(yi)深入學(xue)(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平(ping)新時代中(zhong)(zhong)(zhong)國特色社會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義思想為主(zhu)(zhu)題主(zhu)(zhu)線，組(zu)織干部深入學(xue)(xue)習(xi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)基(ji)本理論(lun)、基(ji)本路線、基(ji)本方(fang)(fang)略，提(ti)高把(ba)握(wo)方(fang)(fang)向、把(ba)握(wo)大勢(shi)、把(ba)握(wo)全(quan)(quan)局的(de)(de)能(neng)力(li)。把(ba)黨(dang)(dang)(dang)(dang)性教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)貫穿教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)培訓全(quan)(quan)過(guo)程，突出黨(dang)(dang)(dang)(dang)章和黨(dang)(dang)(dang)(dang)規黨(dang)(dang)(dang)(dang)紀學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，強化(hua)(hua)(hua)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)忠誠教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，加(jia)(jia)強政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)紀律(lv)和政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)規矩教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，強化(hua)(hua)(hua)民(min)(min)主(zhu)(zhu)集中(zhong)(zhong)(zhong)制教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)和正(zheng)確(que)權力(li)觀(guan)(guan)、政(zheng)(zheng)(zheng)績觀(guan)(guan)、事業觀(guan)(guan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，加(jia)(jia)強斗爭精(jing)(jing)神和斗爭本領(ling)養成，開展(zhan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)全(quan)(quan)面領(ling)導、黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)建設等方(fang)(fang)面培訓，提(ti)高干部辨別政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)是非、保(bao)持(chi)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)定力(li)、駕馭政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)局面、防(fang)范(fan)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)風險(xian)的(de)(de)能(neng)力(li)；強化(hua)(hua)(hua)黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)宗(zong)(zong)旨、革(ge)命傳統教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，開展(zhan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)史(shi)、新中(zhong)(zhong)(zhong)國史(shi)、改革(ge)開放史(shi)、社會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義發(fa)展(zhan)史(shi)、中(zhong)(zhong)(zhong)華民(min)(min)族(zu)發(fa)展(zhan)史(shi)學(xue)(xue)習(xi)培訓，堅持(chi)用(yong)以(yi)偉大建黨(dang)(dang)(dang)(dang)精(jing)(jing)神為源頭的(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)國共產黨(dang)(dang)(dang)(dang)人精(jing)(jing)神譜系教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)干部，加(jia)(jia)強黨(dang)(dang)(dang)(dang)風廉政(zheng)(zheng)(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，堅決反對(dui)“四風”，永葆共產黨(dang)(dang)(dang)(dang)人政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)本色；加(jia)(jia)強鑄牢中(zhong)(zhong)(zhong)華民(min)(min)族(zu)共同(tong)體意(yi)識教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，引(yin)導干部樹立正(zheng)確(que)的(de)(de)國家觀(guan)(guan)、歷史(shi)觀(guan)(guan)、民(min)(min)族(zu)觀(guan)(guan)、文(wen)化(hua)(hua)(hua)觀(guan)(guan)、宗(zong)(zong)教(jiao)(jiao)(jiao)觀(guan)(guan)；加(jia)(jia)強社會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義核心價值觀(guan)(guan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、中(zhong)(zhong)(zhong)華優(you)秀傳統文(wen)化(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、中(zhong)(zhong)(zhong)華民(min)(min)族(zu)傳統美(mei)德(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，強化(hua)(hua)(hua)政(zheng)(zheng)(zheng)德(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、警示教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，開展(zhan)家庭家教(jiao)(jiao)(jiao)家風教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)。
（二）突出(chu)“關(guan)(guan)鍵少數”政治(zhi)訓練。堅持把(ba)政治(zhi)訓練貫穿(chuan)干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)成長全(quan)周期，使干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)的(de)(de)政治(zhi)素養(yang)、政治(zhi)能(neng)力(li)與擔負的(de)(de)領(ling)導職責(ze)相(xiang)匹配。強(qiang)(qiang)化“一把(ba)手”政治(zhi)培(pei)訓，有計(ji)(ji)劃(hua)地(di)(di)選調地(di)(di)方、部(bu)(bu)(bu)門、國有企事業單(dan)位主要負責(ze)同(tong)志到(dao)黨(dang)(dang)校（行(xing)政學(xue)(xue)院）、干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)學(xue)(xue)院參加(jia)專題培(pei)訓。實施“一把(ba)手”政治(zhi)能(neng)力(li)提(ti)(ti)升計(ji)(ji)劃(hua)（專欄2）。省（自治(zhi)區(qu)、直轄市(shi)）、市(shi)（地(di)(di)、州、盟(meng)）、縣（市(shi)、區(qu)、旗）黨(dang)(dang)政領(ling)導班子成員每(mei)2至3年到(dao)黨(dang)(dang)校（行(xing)政學(xue)(xue)院）、干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)學(xue)(xue)院至少接受(shou)1次(ci)系統的(de)(de)黨(dang)(dang)的(de)(de)創新理論教育和黨(dang)(dang)性(xing)教育，5年內累計(ji)(ji)不少于2個月。圍繞(rao)提(ti)(ti)高政治(zhi)能(neng)力(li)和領(ling)導能(neng)力(li)，加(jia)強(qiang)(qiang)機(ji)關(guan)(guan)司局長、處長任職培(pei)訓。重視對(dui)女干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)、少數民族(zu)干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)、黨(dang)(dang)外干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)等的(de)(de)政治(zhi)培(pei)訓。加(jia)強(qiang)(qiang)對(dui)高層次(ci)人才(cai)的(de)(de)政治(zhi)引領(ling)，中央組(zu)織部(bu)(bu)(bu)會(hui)同(tong)有關(guan)(guan)單(dan)位每(mei)年組(zu)織一定數量人才(cai)開展國情研(yan)修。
（三）加強(qiang)年輕干部政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)訓練(lian)。強(qiang)化習(xi)近(jin)平(ping)(ping)新時代中國(guo)特色社會(hui)主義思想(xiang)學習(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)，突出(chu)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)忠(zhong)誠教(jiao)(jiao)育(yu)、理(li)(li)想(xiang)信念(nian)教(jiao)(jiao)育(yu)、紀律規矩教(jiao)(jiao)育(yu)，加強(qiang)優良(liang)傳(chuan)統(tong)作風和責(ze)任感使命(ming)感教(jiao)(jiao)育(yu)，強(qiang)化斗(dou)爭意識，綜合運用理(li)(li)論講(jiang)(jiang)授、政(zheng)(zheng)(zheng)策解讀、案例教(jiao)(jiao)學、現場體驗等方式(shi)(shi)開(kai)展系統(tong)培訓。黨(dang)委（黨(dang)組(zu)）負(fu)責(ze)同(tong)志要講(jiang)(jiang)好“開(kai)班第一課”。安排(pai)思想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)素質過硬、理(li)(li)論水平(ping)(ping)較高、實(shi)踐經驗豐富的領導(dao)干部上講(jiang)(jiang)臺(tai)授課。探索推行“政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)輔(fu)導(dao)員”、“導(dao)師幫帶”制度。通過開(kai)展黨(dang)性分(fen)析、實(shi)踐鍛煉(lian)、過“政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)生日(ri)”、重溫入黨(dang)誓(shi)詞等方式(shi)(shi)，錘煉(lian)黨(dang)性修(xiu)養、提高政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)覺(jue)悟。實(shi)施年輕干部理(li)(li)想(xiang)信念(nian)強(qiang)化計劃（專(zhuan)欄3）。
四、加強履職能力培訓，增強推進中國式現代化建設本領
（一）聚(ju)焦(jiao)“國(guo)之大(da)者”。圍繞貫徹落(luo)實黨(dang)的二十(shi)大(da)作出的重(zhong)大(da)戰略(lve)部署，分(fen)層(ceng)級分(fen)領(ling)(ling)域(yu)(yu)分(fen)專題(ti)開(kai)展(zhan)(zhan)建(jian)設(she)現代化(hua)(hua)(hua)產業(ye)體系、全(quan)(quan)(quan)面(mian)推(tui)進(jin)(jin)鄉村振興、提(ti)升城(cheng)鎮(zhen)化(hua)(hua)(hua)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)質(zhi)量、促進(jin)(jin)區域(yu)(yu)協調發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)、建(jian)設(she)世界一流企業(ye)、辦好人民滿(man)意的教(jiao)育(yu)、推(tui)進(jin)(jin)科技(ji)自立自強、發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)全(quan)(quan)(quan)過(guo)程人民民主(zhu)、堅持全(quan)(quan)(quan)面(mian)依法治(zhi)(zhi)國(guo)、發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)事(shi)業(ye)、國(guo)際傳播(bo)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)建(jian)設(she)、推(tui)進(jin)(jin)碳(tan)達峰碳(tan)中(zhong)和(he)(he)、貫徹總體國(guo)家(jia)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)觀、增強維護國(guo)家(jia)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)、深化(hua)(hua)(hua)公共(gong)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)治(zhi)(zhi)理(li)和(he)(he)社(she)會(hui)治(zhi)(zhi)理(li)、防(fang)(fang)范(fan)化(hua)(hua)(hua)解金融風(feng)險、應急(ji)管(guan)理(li)和(he)(he)突發(fa)(fa)(fa)事(shi)件(jian)處置、增強黨(dang)組織(zhi)政(zheng)治(zhi)(zhi)功能(neng)(neng)(neng)和(he)(he)組織(zhi)功能(neng)(neng)(neng)等專題(ti)培訓，提(ti)高(gao)干(gan)部推(tui)動高(gao)質(zhi)量發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)本(ben)領(ling)(ling)、服務群眾本(ben)領(ling)(ling)、防(fang)(fang)范(fan)化(hua)(hua)(hua)解風(feng)險本(ben)領(ling)(ling)。堅持干(gan)什(shen)么(me)學(xue)什(shen)么(me)、缺什(shen)么(me)補(bu)什(shen)么(me)，加(jia)強與崗位職責相匹配的通識(shi)教(jiao)育(yu)培訓，重(zhong)點開(kai)展(zhan)(zhan)經濟、政(zheng)治(zhi)(zhi)、文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)、社(she)會(hui)、生(sheng)態(tai)文(wen)(wen)明、黨(dang)的建(jian)設(she)、憲法和(he)(he)法律法規等知(zhi)識(shi)學(xue)習培訓，開(kai)展(zhan)(zhan)軍事(shi)、國(guo)防(fang)(fang)、外(wai)交、統(tong)戰、教(jiao)育(yu)、科技(ji)和(he)(he)民族、宗教(jiao)、財稅、金融、統(tong)計、信(xin)訪、保密、應急(ji)管(guan)理(li)、城(cheng)市建(jian)設(she)、公共(gong)衛生(sheng)、輿情應對(dui)、基層(ceng)治(zhi)(zhi)理(li)、反(fan)壟斷、知(zhi)識(shi)產權及身心健康等知(zhi)識(shi)學(xue)習培訓，引(yin)導干(gan)部及時填(tian)知(zhi)識(shi)空白、補(bu)素(su)質(zhi)短板、強能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)弱項。加(jia)強信(xin)息技(ji)術、人工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)(neng)、生(sheng)物技(ji)術、新(xin)能(neng)(neng)(neng)源、新(xin)材料等新(xin)知(zhi)識(shi)新(xin)技(ji)能(neng)(neng)(neng)學(xue)習培訓，開(kai)闊干(gan)部視野。
（二）拓寬培(pei)訓(xun)(xun)(xun)渠(qu)道(dao)。根(gen)據黨(dang)政(zheng)領導(dao)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)、國(guo)(guo)有企(qi)(qi)(qi)事業(ye)(ye)(ye)單位領導(dao)人(ren)員(yuan)(yuan)和(he)機(ji)(ji)(ji)關公(gong)務(wu)員(yuan)(yuan)、年輕干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)、基層干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)、專業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)人(ren)員(yuan)(yuan)等(deng)不(bu)同對象特點(dian)，整合優(you)質資(zi)源，多渠(qu)道(dao)多方(fang)面開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)履職(zhi)(zhi)能(neng)力(li)(li)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)。發(fa)揮(hui)各級黨(dang)校（行(xing)政(zheng)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)）、干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)主體(ti)作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)，圍繞黨(dang)中(zhong)(zhong)央(yang)重大決(jue)策部(bu)(bu)(bu)(bu)署和(he)國(guo)(guo)家重大戰略需求(qiu)、地(di)(di)方(fang)黨(dang)委和(he)政(zheng)府中(zhong)(zhong)心工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)專題培(pei)訓(xun)(xun)(xun)；發(fa)揮(hui)部(bu)(bu)(bu)(bu)門(men)(men)行(xing)業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)機(ji)(ji)(ji)構特色優(you)勢(shi)(shi)，開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)專門(men)(men)政(zheng)策解讀、重點(dian)任務(wu)落實(shi)等(deng)專題培(pei)訓(xun)(xun)(xun)；發(fa)揮(hui)國(guo)(guo)有企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)機(ji)(ji)(ji)構作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)，開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)國(guo)(guo)有企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)領導(dao)人(ren)員(yuan)(yuan)治企(qi)(qi)(qi)興企(qi)(qi)(qi)、提高企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)核心競(jing)爭(zheng)力(li)(li)、強化企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)科技(ji)創(chuang)新(xin)主體(ti)地(di)(di)位等(deng)專題培(pei)訓(xun)(xun)(xun)；發(fa)揮(hui)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)教育(yu)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)高校基地(di)(di)學(xue)(xue)(xue)科專業(ye)(ye)(ye)優(you)勢(shi)(shi)，開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)新(xin)知識新(xin)技(ji)能(neng)等(deng)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)；發(fa)揮(hui)基層干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)教育(yu)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)機(ji)(ji)(ji)構特色優(you)勢(shi)(shi)，開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)基層干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)實(shi)務(wu)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)；發(fa)揮(hui)專業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)人(ren)員(yuan)(yuan)繼(ji)續教育(yu)基地(di)(di)資(zi)源優(you)勢(shi)(shi)，開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)專業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)能(neng)力(li)(li)提升培(pei)訓(xun)(xun)(xun)；發(fa)揮(hui)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)校（含技(ji)工(gong)(gong)院(yuan)校）培(pei)養高技(ji)能(neng)人(ren)才的基礎性作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)，開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)；發(fa)揮(hui)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)網絡學(xue)(xue)(xue)院(yuan)等(deng)網絡學(xue)(xue)(xue)習平臺廣(guang)覆蓋、便捷化的優(you)勢(shi)(shi)，抓(zhua)好(hao)履職(zhi)(zhi)通(tong)識培(pei)訓(xun)(xun)(xun)；發(fa)揮(hui)派出單位和(he)接收單位協作(zuo)(zuo)(zuo)優(you)勢(shi)(shi)，抓(zhua)好(hao)援派幫扶干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)人(ren)才、掛(gua)職(zhi)(zhi)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)等(deng)教育(yu)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)。積極創(chuang)造條件，支持干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)在職(zhi)(zhi)自學(xue)(xue)(xue)。實(shi)施干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)履職(zhi)(zhi)能(neng)力(li)(li)提升計(ji)劃（專欄4）。
（三）突出實(shi)戰實(shi)效。強化實(shi)踐導(dao)(dao)向(xiang)、問題(ti)導(dao)(dao)向(xiang)、效果(guo)導(dao)(dao)向(xiang)，把準(zhun)培(pei)訓需求，加強培(pei)訓設計，選優配(pei)強師資，綜(zong)合運用多種方(fang)(fang)(fang)式方(fang)(fang)(fang)法開展(zhan)實(shi)戰化培(pei)訓。堅持“干而論道(dao)”，注重(zhong)邀請領(ling)導(dao)(dao)干部、專(zhuan)家學(xue)者、基層干部、先(xian)進典型等授課，讓懂政策的(de)(de)人講政策、有經(jing)驗(yan)的(de)(de)人談(tan)經(jing)驗(yan)、會方(fang)(fang)(fang)法的(de)(de)人教(jiao)方(fang)(fang)(fang)法。緊貼(tie)業務實(shi)操(cao)，加大案例教(jiao)學(xue)比重(zhong)，把實(shi)踐中鮮活生動(dong)的(de)(de)案例及時運用到(dao)教(jiao)育培(pei)訓中；運用情(qing)(qing)景(jing)模擬、桌面推(tui)演、工作復盤等方(fang)(fang)(fang)法，讓干部在仿真(zhen)情(qing)(qing)境中學(xue)習如何處理問題(ti)、化解矛盾、防范風險。加強案例開發和實(shi)訓室建設。
五、推進培訓資源建設，夯實培訓保障基礎
（一）培訓(xun)(xun)(xun)機(ji)構(gou)(gou)(gou)建(jian)設(she)。推進各級(ji)黨校（行(xing)政(zheng)(zheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)）建(jian)設(she)，以教學(xue)(xue)(xue)(xue)督導、師資培養、質(zhi)量評(ping)估為(wei)重點，強化上級(ji)黨校（行(xing)政(zheng)(zheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)）對(dui)下級(ji)黨校（行(xing)政(zheng)(zheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)）的業務(wu)指(zhi)導，不(bu)斷(duan)提(ti)高辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)水(shui)平。推進縣級(ji)黨校（行(xing)政(zheng)(zheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)校）分類建(jian)設(she)。加強社(she)會主義學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)建(jian)設(she)。進一步提(ti)升部(bu)(bu)(bu)門(men)行(xing)業培訓(xun)(xun)(xun)機(ji)構(gou)(gou)(gou)、國(guo)有(you)企業培訓(xun)(xun)(xun)機(ji)構(gou)(gou)(gou)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量。加強對(dui)干部(bu)(bu)(bu)教育(yu)培訓(xun)(xun)(xun)高校基地(di)、基層干部(bu)(bu)(bu)教育(yu)培訓(xun)(xun)(xun)機(ji)構(gou)(gou)(gou)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)指(zhi)導。開展(zhan)黨校（行(xing)政(zheng)(zheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)）、省（自治區、直轄(xia)市）黨性教育(yu)干部(bu)(bu)(bu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、干部(bu)(bu)(bu)教育(yu)培訓(xun)(xun)(xun)高校基地(di)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量評(ping)估。加強各類黨員干部(bu)(bu)(bu)教育(yu)培訓(xun)(xun)(xun)機(ji)構(gou)(gou)(gou)規范管理，嚴控新設(she)以黨員干部(bu)(bu)(bu)為(wei)培訓(xun)(xun)(xun)對(dui)象的培訓(xun)(xun)(xun)機(ji)構(gou)(gou)(gou)。支持(chi)地(di)方、部(bu)(bu)(bu)門(men)聯合開展(zhan)培訓(xun)(xun)(xun)，鼓勵干部(bu)(bu)(bu)教育(yu)培訓(xun)(xun)(xun)機(ji)構(gou)(gou)(gou)開展(zhan)區域協作交流，推動(dong)優(you)質(zhi)培訓(xun)(xun)(xun)資源(yuan)共享。實施干部(bu)(bu)(bu)教育(yu)培訓(xun)(xun)(xun)機(ji)構(gou)(gou)(gou)質(zhi)量提(ti)升計劃（專欄5）。
（二）師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)隊伍建(jian)設(she)。加(jia)大(da)名師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)養引進(jin)力度，把干(gan)(gan)部(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)(pei)訓(xun)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)納入各(ge)級(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)才政(zheng)(zheng)策支(zhi)持(chi)范疇，努力造就一(yi)批(pi)對黨(dang)忠誠、精通(tong)黨(dang)的創新理(li)論(lun)、授課水平(ping)高、在學(xue)(xue)科領(ling)域有影響力的知名教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。完善(shan)專職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)知識更新和(he)(he)實踐(jian)鍛煉制度，加(jia)強師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)隊伍黨(dang)性(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)(he)業務培(pei)(pei)訓(xun)，國家級(ji)(ji)(ji)(ji)干(gan)(gan)部(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)(pei)訓(xun)機構每年培(pei)(pei)訓(xun)2000名地(di)方(fang)和(he)(he)部(bu)門行業培(pei)(pei)訓(xun)機構的骨(gu)干(gan)(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，省級(ji)(ji)(ji)(ji)黨(dang)校（行政(zheng)(zheng)學(xue)(xue)院）5年內將市(shi)、縣兩級(ji)(ji)(ji)(ji)黨(dang)校（行政(zheng)(zheng)學(xue)(xue)院）教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)訓(xun)一(yi)遍。鼓勵國家級(ji)(ji)(ji)(ji)干(gan)(gan)部(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)(pei)訓(xun)機構和(he)(he)省、市(shi)兩級(ji)(ji)(ji)(ji)黨(dang)校（行政(zheng)(zheng)學(xue)(xue)院）教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)到基層黨(dang)校（行政(zheng)(zheng)學(xue)(xue)校）、省（自治區、直轄市(shi)）黨(dang)性(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)干(gan)(gan)部(bu)學(xue)(xue)院支(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)。評聘干(gan)(gan)部(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)名師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，推廣“名師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)帶徒”等方(fang)式，利(li)用“名師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)工作室”等平(ping)臺，加(jia)強中(zhong)(zhong)青年骨(gu)干(gan)(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)養。大(da)力推進(jin)領(ling)導干(gan)(gan)部(bu)上講臺。注(zhu)重在領(ling)導干(gan)(gan)部(bu)、先進(jin)模范人(ren)物、優秀(xiu)基層干(gan)(gan)部(bu)中(zhong)(zhong)遴選培(pei)(pei)養師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)。分級(ji)(ji)(ji)(ji)建(jian)設(she)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)庫(ku)。探(tan)索建(jian)立符合干(gan)(gan)部(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)(pei)訓(xun)特點的師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)隊伍考核(he)評價體(ti)系和(he)(he)職(zhi)稱評審制度。
（三）課程(cheng)(cheng)(cheng)教材(cai)建(jian)設。研究制定(ding)全國干部教育培訓好(hao)課程(cheng)(cheng)(cheng)、好(hao)教材(cai)推(tui)(tui)薦指標體(ti)系，5年內推(tui)(tui)薦300門(men)(men)左(zuo)右好(hao)課程(cheng)(cheng)(cheng)、50種(zhong)左(zuo)右好(hao)教材(cai)，其(qi)中案例(li)課程(cheng)(cheng)(cheng)、案例(li)教材(cai)不少于(yu)1/3。大力推(tui)(tui)進(jin)案例(li)課程(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)設，及時把(ba)工作實踐中的最新成果、新鮮經驗運用到教學中。各地區(qu)各部門(men)(men)結合實際開(kai)發通用教材(cai)、專業教材(cai)、區(qu)域教材(cai)和“鄉土教材(cai)”。
（四）經費保(bao)(bao)障。各級(ji)政府要(yao)將干(gan)部教(jiao)育(yu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)經費列入年度財政預算(suan)，保(bao)(bao)證(zheng)工作需要(yao)。做好(hao)基層(ceng)干(gan)部教(jiao)育(yu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)經費保(bao)(bao)障，地方各級(ji)黨(dang)委可(ke)以(yi)使用留(liu)存的黨(dang)費組織培(pei)(pei)訓(xun)(xun)基層(ceng)黨(dang)員干(gan)部。財政困難(nan)地方可(ke)按規定統籌使用自有財力(li)和上級(ji)相(xiang)關轉(zhuan)移支付開展干(gan)部教(jiao)育(yu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)工作。重(zhong)(zhong)視(shi)對(dui)縣級(ji)黨(dang)校（行政學校）建設的支持。加(jia)大對(dui)革命老區、民族地區、邊疆地區、鄉(xiang)村振興重(zhong)(zhong)點幫扶地區干(gan)部教(jiao)育(yu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)支持力(li)度。加(jia)強干(gan)部教(jiao)育(yu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)經費管理，保(bao)(bao)證(zheng)專款專用，提高使用效益(yi)。
六、推動網絡培訓體系建設，提升干部教育培訓數字化水平
（一(yi)）推進(jin)網(wang)絡(luo)培(pei)(pei)訓(xun)平臺(tai)(tai)建設(she)(she)。制(zhi)定干(gan)部網(wang)絡(luo)培(pei)(pei)訓(xun)指導(dao)意(yi)見(jian)，推行(xing)干(gan)部網(wang)絡(luo)培(pei)(pei)訓(xun)通用標準，健全(quan)干(gan)部網(wang)絡(luo)培(pei)(pei)訓(xun)國家(jia)標準體系。建設(she)(she)以中國干(gan)部網(wang)絡(luo)學院為引領、省(sheng)（自(zi)治區、直轄市）和部門(men)行(xing)業網(wang)絡(luo)培(pei)(pei)訓(xun)平臺(tai)(tai)為支撐、各單位網(wang)絡(luo)培(pei)(pei)訓(xun)平臺(tai)(tai)為補充的平臺(tai)(tai)體系，逐步形(xing)成(cheng)互(hu)聯互(hu)通、開放共享的網(wang)絡(luo)培(pei)(pei)訓(xun)格局。出(chu)臺(tai)(tai)干(gan)部網(wang)絡(luo)培(pei)(pei)訓(xun)學時管理辦法(fa)，探索建立平臺(tai)(tai)之間學時互(hu)認機制(zhi)。加強干(gan)部網(wang)絡(luo)學習(xi)成(cheng)效(xiao)考核(he)，規范網(wang)絡(luo)學習(xi)行(xing)為。組(zu)織開展平臺(tai)(tai)建設(she)(she)、運行(xing)情況(kuang)評估(gu)。嚴格落實國家(jia)信息安(an)全(quan)等(deng)(deng)級(ji)保護和數據分(fen)類分(fen)級(ji)保護等(deng)(deng)制(zhi)度，按(an)照“誰(shui)(shui)(shui)主管誰(shui)(shui)(shui)負責(ze)、誰(shui)(shui)(shui)建設(she)(she)誰(shui)(shui)(shui)負責(ze)”的原則，強化網(wang)絡(luo)培(pei)(pei)訓(xun)安(an)全(quan)保障(zhang)。
（二）加強(qiang)網(wang)絡(luo)(luo)培(pei)(pei)訓(xun)課(ke)程(cheng)建設。鼓勵黨校（行(xing)政學院）、干部(bu)學院和部(bu)門、企(qi)業(ye)、高校等組(zu)織(zhi)開(kai)發(fa)精(jing)品網(wang)絡(luo)(luo)課(ke)程(cheng)。注(zhu)重把握網(wang)絡(luo)(luo)教學特點和規(gui)律，改進授課(ke)方式(shi)，提高制作水(shui)平，豐(feng)富呈現形(xing)式(shi)，提升課(ke)程(cheng)質(zhi)(zhi)量(liang)。嚴把網(wang)絡(luo)(luo)課(ke)程(cheng)政治關、質(zhi)(zhi)量(liang)關，規(gui)范講授、制作、審核(he)、發(fa)布和更新、退出流程(cheng)。充分(fen)發(fa)揮(hui)網(wang)絡(luo)(luo)培(pei)(pei)訓(xun)優(you)勢，推動優(you)質(zhi)(zhi)資(zi)源下基(ji)層(ceng)。用好網(wang)絡(luo)(luo)直播(bo)培(pei)(pei)訓(xun)形(xing)式(shi)，增強(qiang)現場體驗感(gan)。實施干部(bu)網(wang)絡(luo)(luo)培(pei)(pei)訓(xun)提質(zhi)(zhi)增效計劃（專欄6）。
（三(san)）加(jia)快(kuai)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)管理(li)數字化(hua)。分級(ji)建立干(gan)部(bu)教育培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)信息管理(li)系統，完(wan)善干(gan)部(bu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)檔(dang)案，實(shi)現信息精(jing)準記錄(lu)、標準化(hua)管理(li)。加(jia)強大數據(ju)技術的運用，用好(hao)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)記錄(lu)、培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)需(xu)求、參(can)訓(xun)(xun)(xun)表現等數據(ju)，繪制可(ke)量化(hua)、可(ke)評價(jia)的干(gan)部(bu)“學(xue)習圖譜”。加(jia)快(kuai)干(gan)部(bu)教育培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)機構“智慧校園”、“智慧課堂”建設。
七、深化改革創新，提高干部教育培訓質量和活力
（一）完(wan)(wan)善制(zhi)(zhi)(zhi)度機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)。著力構(gou)建科學(xue)(xue)規(gui)(gui)范、系統集成、協同高(gao)效、執行有(you)力的(de)干(gan)(gan)部教育培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)制(zhi)(zhi)(zhi)度體系，制(zhi)(zhi)(zhi)定加強國有(you)企業(ye)領導人員(yuan)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)工作意(yi)見、省（自治區、直(zhi)轄市）黨(dang)性教育干(gan)(gan)部學(xue)(xue)院(yuan)高(gao)質量發展指導意(yi)見等。完(wan)(wan)善需求調(diao)研、計(ji)劃生成會商機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)，統籌干(gan)(gan)部教育培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)與公務(wu)員(yuan)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)、黨(dang)員(yuan)教育培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)，加強干(gan)(gan)部教育培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)主管(guan)部門(men)與行業(ye)主管(guan)部門(men)、培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)機(ji)構(gou)、干(gan)(gan)部所在(zai)單位溝通協商。完(wan)(wan)善組織調(diao)訓(xun)(xun)(xun)(xun)機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)，嚴(yan)格執行調(diao)訓(xun)(xun)(xun)(xun)審批、報備等規(gui)(gui)定，完(wan)(wan)善點名(ming)調(diao)訓(xun)(xun)(xun)(xun)和補訓(xun)(xun)(xun)(xun)制(zhi)(zhi)(zhi)度，實現科學(xue)(xue)調(diao)訓(xun)(xun)(xun)(xun)、精準調(diao)訓(xun)(xun)(xun)(xun)，定期(qi)通報調(diao)訓(xun)(xun)(xun)(xun)情況。完(wan)(wan)善雙重管(guan)理(li)干(gan)(gan)部培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)。完(wan)(wan)善東西部協作和定點幫扶(fu)、對口支(zhi)援培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)。
（二(er)）改進方式(shi)(shi)(shi)(shi)方法(fa)。鼓勵加強干(gan)部教育培訓方式(shi)(shi)(shi)(shi)方法(fa)創新。綜合運用研討式(shi)(shi)(shi)(shi)、案例式(shi)(shi)(shi)(shi)、模(mo)擬式(shi)(shi)(shi)(shi)、體驗(yan)式(shi)(shi)(shi)(shi)、訪談式(shi)(shi)(shi)(shi)等方法(fa)，推(tui)行結構化研討、行動(dong)學習(xi)等研究式(shi)(shi)(shi)(shi)學習(xi)，探索翻轉課堂等方法(fa)，開展(zhan)教學方法(fa)運用示(shi)范培訓。
（三）加強(qiang)考(kao)核(he)評估。創新學員(yuan)考(kao)核(he)評價方式，在(zai)中(zhong)長(chang)期班次中(zhong)推行學員(yuan)表現全(quan)程(cheng)紀實管理(li)、考(kao)核(he)，建立全(quan)方位評價體系，探索訓(xun)后跟蹤考(kao)核(he)機制(zhi)。加強(qiang)對干部(bu)教育培(pei)(pei)訓(xun)機構(gou)、班次、課程(cheng)的質量(liang)評估，堅持(chi)定量(liang)與(yu)定性相結合，進一步完善評估指標(biao)體系，評估結果作為(wei)干部(bu)教育培(pei)(pei)訓(xun)機構(gou)改(gai)進工作、提高辦學質量(liang)的重要(yao)依據(ju)，以(yi)評促改(gai)、以(yi)評促建。
（四）嚴(yan)格(ge)培(pei)訓(xun)管(guan)理。加強(qiang)(qiang)培(pei)訓(xun)機構管(guan)理，嚴(yan)格(ge)落(luo)實(shi)意識(shi)形態工作(zuo)責(ze)任制(zhi)，落(luo)實(shi)中(zhong)央(yang)八(ba)項規(gui)定(ding)及其實(shi)施細則精神，厲行(xing)勤儉(jian)節約，弘(hong)揚學(xue)(xue)(xue)習之(zhi)風(feng)、樸(pu)素之(zhi)風(feng)、清朗之(zhi)風(feng)。加強(qiang)(qiang)教師管(guan)理，重視(shi)師德師風(feng)建設，嚴(yan)肅(su)講壇紀律。加強(qiang)(qiang)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)管(guan)理，發(fa)揮學(xue)(xue)(xue)員(yuan)黨支部和班委會作(zuo)用，嚴(yan)肅(su)培(pei)訓(xun)期(qi)間黨內政治生活，嚴(yan)格(ge)執行(xing)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)管(guan)理相關規(gui)定(ding)。建立學(xue)(xue)(xue)風(feng)督查長(chang)效機制(zhi)，發(fa)現問題及時整改并按規(gui)定(ding)嚴(yan)肅(su)追究相關單位和人員(yuan)責(ze)任。
（五）注重(zhong)(zhong)理論(lun)(lun)研(yan)究(jiu)。圍繞干部(bu)教育培訓工作(zuo)的重(zhong)(zhong)大理論(lun)(lun)和現實問題，深入開(kai)展課題研(yan)究(jiu)，舉辦(ban)理論(lun)(lun)研(yan)討會。中央黨校（國家(jia)行政學院）辦(ban)好《干部(bu)教育研(yan)究(jiu)》。
八、組織領導
各級(ji)黨委（黨組(zu)）要加強對(dui)干(gan)部教(jiao)育(yu)(yu)培訓(xun)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)領導，把干(gan)部教(jiao)育(yu)(yu)培訓(xun)工(gong)作(zuo)納入(ru)黨的(de)(de)(de)建設整(zheng)體部署，圍(wei)繞(rao)本規劃(hua)提出的(de)(de)(de)目標和任務，結合實際(ji)制(zhi)定(ding)本地區本部門(men)貫徹落實舉措；開(kai)展巡視(shi)巡察和選人用人專項檢(jian)查過程中，要注意了解規劃(hua)實施情況。各級(ji)黨委（黨組(zu)）主要負責(ze)同志要認真履行職(zhi)責(ze)，及(ji)時(shi)研(yan)究(jiu)解決干(gan)部教(jiao)育(yu)(yu)培訓(xun)工(gong)作(zuo)中的(de)(de)(de)困(kun)難和問(wen)題。干(gan)部教(jiao)育(yu)(yu)領導小組(zu)或聯席會(hui)議(yi)要完善議(yi)事協調(diao)機制(zhi)，發揮協調(diao)指導作(zuo)用。各級(ji)組(zu)織人事部門(men)要在黨委（黨組(zu)）領導下抓好規劃(hua)貫徹實施。
中央組(zu)織(zhi)部對規(gui)劃實施情況進行督促檢查，開展(zhan)中期和5年總結評估(gu)工作，并(bing)通報有關情況。
中國(guo)人(ren)民解放軍(jun)和中國(guo)人(ren)民武裝警察部隊的(de)干部教育培訓工作，由中央(yang)軍(jun)委(wei)根據本規劃精(jing)神制定實施意見。
